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大部分家長暑假給孩子報很多的補習班,給孩子心理造成很大的壓力,是利大還是弊大?

頭條資訊發表於 2020-6-2 13:40:21
(2樓回答)
大部分家長暑假給孩子報很多的補習班,給孩子心理造成很大的壓力,是利大還是弊大?

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頭條資訊 樓主|發表於 2020-6-2 13:40:33
弊大!不是反對報補習班,而是旗幟鮮明地反對報“很多”補習班。
打個比方,頭條尚且還要求作者講究“垂直性”,不是說沒有跨界依然很優秀的作者,而是根據概率,大部分人,專精的領域,不過區區一二。
換個位置,替孩子想想,他有潛力的領域,能有多少?在嘗試摸索孩子的興趣領域,或是潛能領域時,可以在實際生活中進行,通過對話、有限參與、看展覽等等形式觀察,上過多的補習班,巨額花費暫且不談,孩子的精力也受不了啊。
如果是初高中的孩子,平時學業壓力就不小,暑假如果用補習這種形式,把時間填滿,即便家長花了不少錢,孩子也未必領情,甚至深有怨氣也未可知。這對他的成長,肯定是弊大于利。
家長的望子成龍心思能理解,不過還是要講究方式方法,“補習班”這個名頭,就已經將行為定性,有這個財力和時間的話,對年紀尚小的孩子,可以進行一些智力開發游戲,游山玩水開拓眼界等;如果是較大的孩子,放給他們一些喘息的機會,輕松玩樂一下,不正是學習最好的“充電”時間嗎?

頭條森林發表於 2020-6-2 13:40:40
謝謝悟空邀請。
"大部分家長暑假給孩子報很多的補習班,給孩子心理造成很大的壓力",是弊大于利。為什麼?
一,按照教育的規律性與教育的特殊性論證,為什麼國家教育部三令五申,嚴格禁止各種各樣名目繁多的學生補習班或培訓班,因為是人為的"利益關系"與違章的"弊利索取",家長急功近利"索要知識",培訓機構"急中生智"爭取收費。殊途同歸屬感,是"你要我願"的特殊服務,是追趕"時髦"的"熱情奔放",是"商家"與"顧客"之間的"供需求購",是孩子們不願"與時俱進"的煩勞累加,是既不符合制度規則的違約行為,又不利好孩子身心健康的"額外付出"。因此,"在假期給孩子報很多的補習班",是"弊大于利"。
二,教育的特殊性又是"動靜結合",學習得法,學制定期,按時作息,"假期調整"....特別是教師與學生的"特殊享受",有周末有假休,"有時段有睡眠",有"年齡把關"有"個性智能",特別是"假期功效"是孩子們開心娛樂的釋放自己,"開發興味"的休整狀態。也許經過強迫硬性的貫串與補給,得到"眼前一亮"的收獲,殊不知留下"不安常理"的潛在隱患。因為,孩子心理的"壓力累積"會成為孩子健康快樂的"弊病根睫"。所以,暑假給孩子報很多的補習班,是"弊端逆向","唯利是圖"。

jimmy肖明發表於 2020-6-2 13:40:46
無奈之舉,不一定會後悔!利大之利,利在當下還是利在將來?
今年的中考,從結束到錄取,再到這個暑假,有一些人一直在後悔著。

小強,男,初中的學校並不是理想的學校,住校,父母都很勤勞,孩子也算是懂事,很愛看課外書,因此,升學考的時候,語文成績不錯,可是另外的理科並不理想,讓他自己都很失忘。最後,只是一分之差,不能進當地的普高,只能到當地的職業高中讀書。同班的一位女生,也是同樣的命運,也是一分之差,當知道自己的分數與錄取分數只差一分時,整整哭了一天,那個傷心,家長生怕她出什麼事。
男孩父親說,如果平時給他報個什麼補習班,最後就不會讓他這樣後悔了,以前差個三五分的,用錢可又買,但是現在不行,就是零點五分都不行。
男孩說,接下來職高也好好讀,據說,高一期終的時候,如果成績好,還有希望進普高去讀書,就為這個希望,現在就開始努力吧!
我想,他一年的高一,肯定是壓力最大的時候吧,超過任何一個暑假,哪怕是暑期都報滿了課程,因為最終都不會迎來選拔性考試,可是他高一不努力,那就不能改變自己的人生軌跡。哪一個壓力會更大!哪一個對心理煎得更慘!

一句話,將來不會後悔,就是再大的壓力都得去承擔!努力到無能為力為止!

頭條森林發表於 2020-6-2 13:40:47
很多家長認為,現在的社會競爭如此激烈,小孩不從小不抓緊培養怎麼能行,不可以讓孩子輸在起跑線上。一部分家長打算在寒假期間讓孩子好好休息放松一下,但一听到朋友孩子或者親戚孩子在寒假期間都在學習各類補習班及興趣班,擔心孩子在寒假期間玩心太重收不回來。
在現在中小學生人群中,已經形成了你爭我搶報補習班的怪異場景,很多家長不得不“隨波逐流”,不給孩子報班的家長反而顯得是異類。
根據某省教育廳官方發布的一項關于學生假期期間補課的調查數據顯示,學生補課的比例佔了非常大一部分。高中比例接近80%,初中比例接近70%,小學生比例甚至達到了將近80%。
這麼多的學生都在假期進行補課!但教育部早就下達了明文規定︰嚴禁中小學習組織學生參加補課,嚴禁中小學校與校外培訓機構合作進行補課。但補課在當下仍然如火如荼的進行,為什麼現在家長和學生如此疲而不倦?
而且現在給孩子報名各種補習班,也增加了家庭經濟輸出的負擔,報名較少的一年一科也要一筆不小的開支,更不要說那些興趣課,跆拳道、鋼琴、架子鼓、舞蹈等等,這類的學費往往一年都高的嚇人。
一方面,教育改革要求學校對授課方式作出一定的改變,把應試教育轉向素質教育,然而應試分數對升學的影響依然非常大。這種改變可能給孩子在學校的學習減了負,卻反過來也讓家長擔憂“萬一孩子的成績不夠上好學校怎麼辦”,從而開始給孩子報班。
另一方面,可能孩子因為一次的失誤發揮,沒有上到好的學校,但其實這並不影響學生的下一次升學。學校的課程教學水平不夠他們考取更高的分數,不上補習班很有可能應對不來下一次的重大考試。
如果爸媽們還在為孩子報輔導班而焦頭爛額,以下建議或許可以幫到你哦
建議一
在報班之前,家長需要比較詳細地了解孩子每門功課的學習情況,針對孩子知識的薄弱點和需要提升的部分安排相應的輔導。
建議二
家長一定要和跟孩子溝通,針對需要補習的課程達成一致。如果孩子十分抗拒或沒有興趣,可以依據重要程度選擇放棄或說服孩子去學習。
建議三
如果你的孩子平時學習成績還不錯,知識點都能夠熟練掌握,那麼興趣輔導班就是不錯的選擇,畢竟多學一門技能,或多或少能對孩子有所幫助。

David902發表於 2020-6-2 13:40:59
很高興回答你的問題,我是兩個孩子的寶媽。大寶11歲五年級,考前就和孩子協商過,如果成績理想,我們暑假就听他的,什麼班都不報。結果成績三個A,我們什麼班都沒有報。因為我是全職帶孩子的,所以暑假也有時間陪他們。
報很多班,有利也有弊大部分家長暑假給孩子報很多的補習班,給孩子心理造成很大的壓力,是利大還是弊大?

暑假很多雙職工的父母,他們沒有時間陪孩子,平時要上班,一個孩子在家里不安全,又擔心孩子玩手機上癮,所以他們會選擇給孩子報很多班。這樣的好處就是孩子有安排,他們能安心上班。壞處就是沒有尊重孩子的意思,過多的補習班會讓孩子心理壓力過重,失去了學習的興趣。
水滿則溢,凡事有個度,過多了沒有益處,物極必反。所以父母一定要和孩子溝通好,不要花了錢,又沒有達到效果。去年網上就有報道,說是父母花了20萬補課,孩子才考了兩百多分的事。
暑假孩子正確的開啟模式大部分家長暑假給孩子報很多的補習班,給孩子心理造成很大的壓力,是利大還是弊大?

沒有報班的孩子,我們也做了計劃,早起早讀運動,上午寫作業休息,下午寫作業休息,晚上運動,每天都要幫忙做家務,或者孩子自己做飯吃。因為我的監督和榜樣,孩子做的基本到位。健康和學習相比,我們不能只關心孩子的學習和成績,而忽略了孩子的健康,所以父母一定要抽空高質量的陪伴孩子,這樣就能遠離手機。
如果是報班的孩子,切記報些運動類的班,夏天孩子也加強運動。報班盡量和孩子溝通好,他們喜歡而且願意去學的,才安排報,我們不能過度強加自己的意願給孩子。大部分家長暑假給孩子報很多的補習班,給孩子心理造成很大的壓力,是利大還是弊大?
智慧的父母都願做孩子成長的土壤,而不會做孩子的天花板強壓孩子的成長。
我是王書霞,陽光愛學習的全職寶媽,如有別字,請多多包容。因為每個孩子都不一樣,別人的經驗也只能供我們參考。育兒是一項最了不起的工程,需要我們要不停的學習和成長。碼字不易,歡迎關注、點贊和轉發,有免費實用的音頻親子課程和中醫育兒方法,有需要的請關注留言。努力像陽光,溫暖每個人;傳遞正能量,關愛每個孩子!

David902發表於 2020-6-2 13:41:01
如果我說現在的孩子上學很累,有人反對嗎?
孩子們自開學始到期末考試止,忙忙碌碌的一學期,他們對假期的盼望是由衷的,
因為,總算可以喘口氣,不上學了。
家長怎麼想的呢?報班補習一下沒學好的課業,趁著假期再提升一下。
這樣做法對孩子有什麼利弊呢?
大部分家長暑假給孩子報很多的補習班,給孩子心理造成很大的壓力,是利大還是弊大?
家長是好意,但是他們不知道孩子內心是抵觸的。

孩子的假期是家長的緊張期,平日讀書期間的規律生活再次打亂,孩子有假期,家長是沒有的。孩子一個人放在家里?送到爺爺奶奶家?

家長左右思量之際,往往會瞄上補習班既能有人督促講解功課,又能保證孩子假期安全,還可以隨時跟老師溝通孩子的現狀;一舉好幾得呢。


絕少有家長真心關切孩子的想法。
家長關心的是如何安排一個小孩安全有序有益的假期。
孩子剛剛結束緊張的學習,還未享受到假期的自由自在,又讓家長送進了補習班,所以,孩子這時候一定是無心補習功課的。
假期就是讓孩子“想玩就玩”,徹底放松?

張弛有度是必要的,繃得太緊的弦會斷。但是怎麼放松?

有了學習習慣的大孩子會遵從家長的安排,因為他們已經有了升學高考的壓力。
他們懂得了學習的重要性,如有必要,他們願意有選擇的通過假期強化一下自己平時的短板。


那麼小孩子呢?假期怎麼過?別人家的孩子都在假期預習下學期的課程了。
玩耍,對于現在的孩子,類似于一種奢侈品。
不知道小孩子玩耍的時間內心是否有掉隊的罪惡感,家長可是一定有的。
大部分家長暑假給孩子報很多的補習班,給孩子心理造成很大的壓力,是利大還是弊大?


今年高考兩個雙胞胎兄弟一個理科狀元一個略低幾分,他們說假期從不補課從不參加補習班。更多的各省狀元表示自己很少熬夜,即便到了高二高三晚上睡覺時間都在11點到11點半之間。喜歡思考,能夠體會學習帶來的樂趣。與父母之間像“朋友一樣相處”。


家長應當思考孩子成績上不去的原因,改善與孩子相處的模式,送到補習班,可能不是最好的選擇。

從學習中找到樂趣的孩子是內在啟動了的孩子,是開竅了的孩子。

孩子受到家庭的影響遠遠超過學校,父母的養育責任不只是讓孩子吃好睡足,和孩子的心保持聯通,用理性的愛喂養孩子成長,或者是教育孩子進入到學習狀態的利器。
如何教育孩子,其實對父母的要求更高一些。

我是芯媽,與孩子共同成長;與您共同探索育兒之道。每日遇到新問題,每日解答新問題;互幫互助,敬請關注[芯媽心語]。

頭條森林發表於 2020-6-2 13:41:06
暑假時間比較長,家長讓孩子適當上些補習班或興趣班是很好的做法。一定要注意適當,並非越多越好。太多,會加重孩子的負擔,造成厭學情緒,得不償失。所謂適當,一是根據孩子的學習情況有針對性選擇短版的學科補課,把基礎補牢,達到各學科基本平衡。二是選擇孩子特別感興趣的輔導班,開闊視野,增長知識,培養技能,對孩子的學業拔尖大有好處。三是上述兩種班的時間不要排得太緊太滿,每天都要騰出時間讓孩子玩耍或參加一些文體活動,有利于孩子的健康成長。以上意見僅供參考。

頭條資訊 樓主|發表於 2020-6-2 13:41:15
我認為是弊大。
孩子在暑假也需要有點自己的時間,自己做些計劃再去完成它才是孩子正確的成長模式。
如果孩子整天都在學習學習,機械的學習那孩子也會厭煩,就像大人一樣,日復一日的重復工作大人還覺得枯燥乏味何況小孩子呢?
還有一點我不得不說,補習班大部分就是復習舊知識,講授新知識,這里我想說的是講述新知識,孩子還沒到學新知識的時候,如果是自己預習把不會的標記出來開學等待老師講述還好,如果是補習班學,時間短老師講的似是而非,孩子也是一知半解,但是開學後孩子又覺得自己已經學過了,那麼就會在課堂上不認真听講,最後什麼都不會,出現了這種情況就得不償失了。
我一直不建議給孩子報補習班,如果孩子在學校在課堂上就不好好學習,那在補習班的時間能夠學好麼?如果補習班能夠讓孩子都學好了,那國家為什麼不出台政策取消學校辦學改由補習班來負責孩子的學習呢?

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jimmy肖明發表於 2020-6-2 13:41:17
審視完這個問題後,感覺提問者已經闡述的非常清楚了,報“很多”,心理造成“很大”的壓力,當然是弊大了。
孩子經過一個學期的學習後,應該適當的放松和給自己的精神和身體“充電”,而不是一味的讓孩子去參加補習班,而且在參加補習班的時候,家長一定要遵循一點,那就是報補習班一定要先了解孩子的特性,孩子應該補習哪一門課業,用多少時間來補習等等,而不是一味的亂報補習班。暑假不該讓孩子陷入負面情緒,這樣的情緒會充斥著整個暑假。
不妨讓孩子自己規劃一下自己的暑假,家長們可以在暑假開始的第一周,讓孩子給一個學習與玩樂並行的計劃,如果孩子的計劃合理,就按照孩子的計劃進行,這樣不單可以培養孩子勇于自我表現及養成自我規律,還能讓孩子獲得尊重感。袋鼠想學-潘若莎博士的課程提到,每一個暑假都極為重要,必須平衡好孩子學習和玩樂的時間,這樣孩子才能健康成長。
著名媒體也曾表示︰補習並非不好或無此需要,但不是每個孩子都需要補習。超額補習將導致孩子心理陷入負面情緒,太早讓孩子上補習班,剝奪了孩子玩樂和發展社交技巧的機會;幼兒班孩子若給予填鴨式補習,將來可能成為“問題成人”。

David902發表於 2020-6-2 13:41:19
【人生來就是應該奮斗的!】
最近,有朋友跟我抱怨,說︰
現在的人學識水平怎麼啦?
還有的朋友說︰
文憑高不見得水平高!
還有的朋友說︰
文憑高不見得素質高!
這到底是怎麼啦?我不知道,我也不想知道!
也許,就算是想知道,也無從知道!

一個朋友跟我說過一段這樣的話︰
四十年前的小學畢業,相當于現在的專科。
三十年前的專科,相當于現在的研究生。
二十年前的本科,相當于現在的博士生。
這話看起來有點偏激。
我拿這段話給朋友們分享的時候,他們就沒再抱怨了!

我不知道我為什麼會把這些話寫在這里
我最初的目的是想說啥?
我只是想說,你現在放過了孩子
將來孩子給他自己的就是一堆廢紙
也許是我過于偏激

有的時候,孩子不願學習,
你可以試著逼一逼
離開了戒尺的教育注定要失敗
離開了父母的威嚴同樣的結果等著你
無他

補課
實際上誰都不願意
就好比員工加班那
可是,沒學好就是要補上去
萬丈高樓平地起
基礎不牢地動山搖

最近一個家長跟我說︰
我想吐血,孩子寫一個求職信,不到1500個字,十幾個錯別字,還有多處語病。她說很後悔,當年沒有嚴格要求他!
我說,早知如此何必當初呢?

關于補不補課
我只是想說
事已至此
隨他去吧
不行就得補上
行,你就開心的去玩
不是為了別人
畢竟,將來有個飯碗
必須要填滿

有個老師跟我說過︰
人生來就是受苦的。
我回答他︰人生來就是奮斗的!
沒有付出勞動得來的果實都不甜!
至少我是這樣理解的!
#每天一句正能量#

最後,用一句歌詞來結束︰
不經歷風雨,怎麼見彩虹!
#新時代新長征#

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