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古代君王崇重儒學的目的是什麼?尊君抑臣還是振興教化? - 歷史討論區

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古代君王崇重儒學的目的是什麼?尊君抑臣還是振興教化?

每日頭條發表於 2020-8-6 17:12:07
(2樓回答)
古代君王崇重儒學的目的是什麼?尊君抑臣還是振興教化?

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David902發表於 2020-8-6 17:12:18
古代君王崇拜重視儒學是有目的的。古代君王是從中華大地長期紛爭,難以統治而得出的結論︰為加強和鞏固自己的統治地位,必須要有一種學術思想來統一社會。
古代君王崇重儒學的目的是什麼?尊君抑臣還是振興教化?後來,幾經周折,從漢武帝開始,統治者選擇了儒家學說以治理國家。
我們從儒學的產生,形成與核心理論,就能理解為什麼古代君王崇重儒學的目的?推行的是尊君抑臣還是振興教化?
儒學產生與春秋戰國“諸子百家爭鳴”時期。在春秋戰國大變革時代,如何從封建割據走向統一?儒家和法家展開了激烈的論爭。這一爭論歷經三百多年,儒學稍佔上風。從春秋末期到戰國末期,儒學始終流行于列國之間,影響很大,被稱之為“顯學”。雖然如此,也沒有被當時的執政者所采納,而且還受到了墨家、道家特別是法家的攻擊。也就是說儒學在先秦並沒有被推崇和重視,尤其是到了秦朝,對儒學更是不理睬而打入冷宮。
儒學被統治者推崇和重視,真正列入正宗地位,是在漢武帝建立西漢政權時期。也就是說從漢朝開始,儒學才取得了社會思想統治地位。這是由董仲舒倡導的“廢黜百家,獨尊儒術”,被漢武帝所采納有直接的關系。
董仲舒在推行儒家學說時,建立了和形成了一套新的儒家思想。他是根據自己的理解,在具體實施中,將道家,陰陽家和儒家中有利于封建帝王統治的部分融和在一起,加以發展,其效果顯著。
古代君王崇重儒學的目的是什麼?尊君抑臣還是振興教化?

自西漢之後,古代各朝代君王大多數接受了儒家學說,並推崇和重視。古代君王重視和推崇儒家學說的目的,在這里一目了然了,就是為了加強和鞏固自己的統治。儒學尊君抑臣的仁愛禮教的教化思想,正適合統治者治國平亂,加強和鞏固自己統治地位的目的。
在古代,歷代封建王朝君權和相權(丞相)之爭一直斗爭很激烈。“尊君抑臣”就是增大皇帝的權利,削減大臣的權利。而仁愛禮教,正是教化大臣和老百姓有力的思想武器。只有推行儒家學說思想,才能抑制大臣听從君主指揮,治理和平息百姓造反,例如農民起義等。
總之,古代君王崇重儒學的目的是為了加強和鞏固自己的統治,運用儒學尊君抑臣和仁愛禮教的學說理論,結合振興教化,大力推行,以治理國家,堅固自己的統治地位。

古代君王崇重儒學的目的是什麼?尊君抑臣還是振興教化?今天談論這個話題,是為了揭露古代封建君王所崇重儒學,鞏固自己統治地位的實質。我們學習儒學,就是要弘揚儒學的“仁、義、禮、智、信、恕、忠、孝、悌”優良傳統文化,加強自身修養,為實現偉大的中國夢而努力奮斗!

頭條資訊發表於 2020-8-6 17:12:29
儒家;君君,臣臣,父父,子子。御人者同時學兩種學問︰一,學,用,不說。二,學,用,說。不說的有道教學問,如李白的老師趙蕤的《長短經》。其實李白生在盛世,關注下他老師就知道了。

David902發表於 2020-8-6 17:12:33
中國歷代君王尊崇儒學的原因很多,但最為根本的原因則是儒家思想滿足封建帝國加強君主專制統治的需要
儒學誕生于春秋時期,但從春秋到西漢建立之初,儒學都沒有得到重用。直到漢武帝統治時期,儒學家董仲舒吸收了陰陽五行家、道家、法家的思想以後,形成了新儒學體系,才扭轉了儒學冷遇的局面。董仲舒在繼承孔子“君君臣臣”思想的基礎上,發展為“三綱五常”。“三綱五常”規定了上至皇帝下至平民的一整套尊卑等級秩序和倫理道德規範,既構成儒家思想在政治服務功能上的理論核心,同時也成為君主用以維護封建統治秩序的有力工具。董仲舒主張“君權神授”,將皇權神化,鞏固了皇帝地位。董仲舒提倡“仁政”,主張輕徭薄賦,成為歷代君王贏得民心的重要策略。
古代君王崇重儒學的目的是什麼?尊君抑臣還是振興教化?由于改造後的新儒學體系,有利于漢武帝加強君主專制和鞏固帝國大一統,因而得到了漢武帝的采納。在漢武帝的支持下,儒學逐步確立了正統地位,儒家思想成為此後中國封建統治的主流思想。
儒學官方化,也是儒學備受推崇的重要原因。漢武帝時起,儒家經典成為國家規定的教科書。漢代在中央設置太學,在全國郡縣設立地方學校,並由熟悉儒家經典的人擔任教師,將儒學逐步官方化和世俗化,擴大了儒學的影響力。隋唐所創的科舉制,更是將儒家經典直接納為入仕為官的考試內容,儒學官方化得到進一步鞏固。
古代君王崇重儒學的目的是什麼?尊君抑臣還是振興教化?此外,儒學與時俱進的精神,讓儒學在王朝更替中一直備受青睞。儒學在漢代吸收各家思想,就是與時俱進的表現。此後又吸收佛教和道教思想,形成宋明理學。儒學正是憑借著與時代接軌,才不斷地散發生命力。

jimmy肖明發表於 2020-8-6 17:12:42
民智與國治相結合。

頭條森林發表於 2020-8-6 17:12:43
歷代統治階級尊孔的目的都一樣 那就是奴化人民乖乖听他們的話 父父子子 君君臣臣 父為子綱 夫為妻綱  壓迫婦女 讓老百姓甘當統治階級的奴隸

jimmy肖明發表於 2020-8-6 17:12:49
古代君王崇重儒家,不是“興教”什麼?主要是儒家思想能幫助其長遠統治。
儒家認為︰“君君臣臣、父父子子”。也就是說,君叫臣死,臣不得不死。臣忠于君乃為天經地儀。不可更改。

頭條森林發表於 2020-8-6 17:13:06
古代君王祟重儒學的目的是教育百姓,維護其統治,也就是振興教化。最初漢武帝罷黜百家,獨尊儒術是個最好的例子。
自從儒學首次被皇帝尊崇以後,歷代帝王都把儒學當作其統治國家的工具,教化百姓尊儒,借此來維護其統治。這也是中國古代封建各個王朝的傳統,也由此確立了儒學在中國國家治理領域內的統治地位。
傳統儒學宣傳君權神授,以皇帝為天子,借以來統治萬民。宣傳仁政,為統治階級服務。這些理論思想被帝王所接受,用來維護其統治的基礎思想。宣傳君臣論理也只不過是讓人接受皇帝與百姓是有區別的觀念,君為上,臣為下,臣要絕對服從君王。這些都是古代的一套倫理學說,目的教育百姓服從君王等等的思想與觀念。
儒學從產生的那一天起就會注定被統治者利用,作為一項統治國家與百姓的工具。因此以孔孟學說為主的儒家思想成為了兩千年封建社會的主流思想,被後世之人傳承與發揚光大。儒術的教化子民的作用被無限放大,成就其成為中國歷史上的主導思想,流傳至今還是經久不衰,至今還深刻影響每一個中國人的思想與意識。

jimmy肖明發表於 2020-8-6 17:13:25
因為儒家適合當時的社會需要。幾百年春秋戰國,戰亂不斷,到了秦漢大一統之後,需要秩序跟道德。這些都是儒家所推崇的。中國的諸子百家各有各的道,都值得弘揚光大,但在當時的社會條件下,儒家能夠更好的使得社會良性發展。這不是某個人所決定的,是歷史發展所決定的。秦始皇焚書坑儒,結果秦王朝很快滅亡。漢朝重用儒家學說,對社會有了比較大的促進跟發展。所以說儒家在一定程度上是適應當時的社會需要的。
當然,儒家也有自身的局限跟缺點,比如比較保守,過于尊崇王權。這與道家,或者墨家的理念是有很大不同的。
因為儒家的局限性,盡管他們的理想追求,看起來是非常美好,但他們並沒有讓自身真正強大起來,那些理想追求也就有了一定的空談性。他們很難左右君王,而是常常受制于君王。而君王當然也樂意如此。君君臣臣的封建秩序于是形成。
各種因素綜合作用下,形成了中國幾千年以儒家為主導的社會。
我們今天看來,儒家的優缺點都十分明顯。
但不管怎麼說,在中國歷史上,他發揮過巨大的作用,有過自己的輝煌。

頭條資訊發表於 2020-8-6 17:13:29
我的家鄉在微山湖畔古泗河旁邊,屬于劉邦故里,也是孟子學生萬章故里,戰國時期屬孟嘗君封地薛地,並且是齊國和楚國雙方爭奪的軍事要地。我談談看法。春秋後期孔子及七十二賢人時期和戰國後期孟子攜薛地萬章游說列國時期,各諸侯國並不認同其治國觀點,這一狀況一直持續到秦朝滅亡,漢朝建立。從漢朝開始,儒學才取得了社會思想統治地位。這是由董仲舒倡導的“廢黜百家,獨尊儒術”,被漢武帝所采納有直接的關系。

古代君王崇重儒學的目的是什麼?尊君抑臣還是振興教化?
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古代君王崇重儒學的目的是什麼?尊君抑臣還是振興教化?

頭條資訊發表於 2020-8-6 17:13:49
謝邀!尊崇儒學的目的是強化民族方向概念,讓臣民有身份認同感,這是能確立一個民族群體的最重要一步,也就是每個民族都必須要有偶像才有認同的坐標的,沒有坐標即是沒有方向感,沒有共同方向感的民族就會人心散失,尋找個人利益就會大于國家利益,某些能力凸出的個人就會尋求個人小圈子利益的最大化,這就會與統治者君主的利益發生沖突了,也就是儒學強調的君臣秩序是倫理最重要的國家存在的基石,但是中國古代的國家信仰又有另一面,就是道教的存在,將秩序與自由的關系又巧妙地融合在一起,共同支撐中華民族的信仰。

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