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剛出生時,我們的大腦就已預裝了專門辨識文字符號的硬件 - 軟硬件

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剛出生時,我們的大腦就已預裝了專門辨識文字符號的硬件

jimmy肖明發表於 2020-10-27 00:35:44
一項新研究表明,人類大腦天生具備能夠辨識文字符號的硬件,為之後學習閱讀的方式奠定了基礎。

剛出生時,我們的大腦就已預裝了專門辨識文字符號的硬件

通過掃描新生兒的大腦,研究人員發現,大腦的這一部分(被稱為“視覺單詞形式區域”(VWFA))與大腦的語言網絡相連。

研究的高級作者、俄亥俄州立大學心理學助理教授Zeynep Saygin說︰“在接觸語言之前,它就為培養對視覺單詞的敏感性提供了基礎。”

VWFA是專門為識字閱讀而專門設計的。以前有研究人員假設,VWFA開始時與視覺皮層的其他部分沒有區別其他部分對面孔,場景或其他物體很敏感但在開始學習識字後,後天經歷重塑了VWFA。

“我們發現事實並非如此。即使在出生時,VWFA在功能上與大腦語言網絡的連接也比與其他區域更多。” Saygin說,“這是令人興奮的發現。”

他們的結果上周發表在《科學報告》上。

研究人員分析了40份大腦fMRI掃描報告,全部來自不到一周大的新生兒。他們又將新生兒的掃描結果與不相干項目里的成年人的掃描結果進行比較。

Saygin說,可以合理地認為,新生兒的VWFA部分與成年個體並無區別。

作為視覺對象,臉部具有與單詞相同的屬性,例如需要較高的空間分辨率才能使人類準確地看到它們。

但是研究人員發現,即使在新生兒中,VWFA也不同于識別面部的視覺皮層部分,這主要是由于其與大腦語言處理部分的功能聯系。

“甚至在我們首次接觸到單詞之前,VWFA就已經是專門為學習識字做好了準備。……發現表明,隨著嬰兒的成長,VWFA進一步完善。擁有口語和書面語言經驗可能會加強與語言交流功能區的聯系,並隨著人們的讀寫能力進一步使該區域與鄰區分化。”

她說,了解有關個體差異性的更多信息可能有助于研究人員理解閱讀行為,並且可能對閱讀障礙和其他發育障礙的研究有指導作用。


作者:一點資訊

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