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《快樂的力量》︰用快樂滋潤孩子心靈,給孩子一副人生的鎧甲

462710480發表於 2019-12-4 01:14:46
作者:凌小小

聊到孩子,總會聊到孩子學了什麼?吃了什麼?玩了什麼?卻沒有父母聊孩子性格怎麼樣?

作為父母我們總希望給孩子最好的,吃要好,穿要好,學習報班也希望不落後于人,但是卻很少有父母說要給孩子內心一顆快樂的種子,讓孩子任何時候都能擁有快樂的力量。

僅僅強調技能、知識、功利心,孩子長大後有可能成為一個只知道生存而無力感受幸福的人,既沒有多少能力讓自己快樂,也沒有什麼意識讓別人快樂,就算擁有優越的物質條件,也不知道怎樣過上真正有品質的生活。

在孩子成長的過程中,快樂扮演著重要的角色,如果小朋友能夠懂得去尋找快樂,那麼他就沒有什麼克服不了的困難,也更沒有越不過的心理障礙;而一個快樂的人,獲得成功的機率也更高。

其實小孩子很重要一個方面是培養他快樂的能力,這樣他以後不管走到哪兒,不管遇到什麼,都知道怎樣自得其樂。要快樂,就得學會寬容,會說︰沒什麼大不了。能容納別人的不好,也能容納自己的失敗,容納生活的挫折和苦澀,這樣的一個人是懂得與己、與人、與世界愉快相處的。

《快樂的力量》︰用快樂滋潤孩子心靈,給孩子一副人生的鎧甲

《快樂的光腳丫先生》是“凱特€€格林納威獎50年十大獲獎作品”之一,作者為在童書界被譽為“插畫教父”、“歡樂的桂冠作家”的英國作家昆廷€€布萊克,他也是歷史上僅有的包攬國際安徒生獎、凱特€€格林納威獎、英國兒童文學桂冠作家獎三項至高榮譽的兩位作家之一。他一生創作了超過350部作品,是所有讀者眼中永恆的經典。

收到這本書,兒子特別的興奮,他被這個充滿著幽默特色的封面給逗樂了。翻開書更是被每一張喜感十足的插畫所吸引。

一、快樂是自己的,沒有什麼事情能影響到自己

一千個讀者就有一千個哈姆雷特,每個人對快樂的定義都是不同的。

快樂,來源于每個生靈最美好的天性。快樂本是生命最自然的事情,快樂的詞匯里沒有貧富、尊卑、權勢之分。

《快樂的力量》︰用快樂滋潤孩子心靈,給孩子一副人生的鎧甲

很多人可能弄丟了一只鞋子,會因為這只弄丟的鞋子把快樂也弄丟了。但繪本中的光腳丫先生可不會這麼想!

他的生活時刻充滿了樂趣,時不時吹吹他的舊喇叭,他的老鼠朋友會出來陶醉的欣賞。

時常趴在池塘邊看青蛙、蠑螈跳舞,癩蛤蟆唱歌,也是一件非常開心的事情。

即時穿著唯一的一只鞋子,他也能和小伙伴們玩水玩出大水花、再拿水果玩雜耍,仿佛生活中從來沒有弄丟一只鞋子這件事情的發生,生活每天都是那麼的精彩開心。

在這個繪本了,你會發現快樂可以是很簡單的,樂觀、豁達的人,無論身處何種境地,都能自我調節,自得其樂。不僅自己快樂,周圍的一切也是快樂的。

《快樂的力量》︰用快樂滋潤孩子心靈,給孩子一副人生的鎧甲

二、快樂讓孩子想象力更加豐富。

我們知道,情緒穩定愉悅的孩子,腦神經發育更加強,想象力更加豐富,豐富的想象力反過來促進孩子各方面能力的發展,腦部更加靈活。

老卡爾€€威特曾說過︰

我們有一半的幸福生活是靠想象的,不會想象的人是不懂得真正的幸福的。”

“只要一個人在年幼時,其想象力得到了充分發展,當他遭到不幸時,他也會感到幸福;當他陷于貧困時也會感到快樂。世界上最不幸的人就是不善于想象的人。”

仔細品味老卡爾的話,確實不無道理,想象力從某種意義上來講確實是我們幸福的不竭之源,擁有想象力是一個孩子最寶貴的品質之一,可以給孩子未來的成長帶來無窮的益處。

在這本繪本中快樂是這樣的:線條不必規規矩矩,顏色也可以溢出線條外,想象力甚至可以讓恐龍和我做朋友。

《快樂的力量》︰用快樂滋潤孩子心靈,給孩子一副人生的鎧甲

想象力讓孩子擺脫枯燥刻板的生活態度,擁有生活的情趣,感受到生活中更多的美好。 讓孩子持有對外界的好奇,激發孩子無限的創造力,幫助孩子拓展生命的廣度。

曾經某權威機構的調查數據︰

孩子在1-2歲時,想象力高達96%,但6歲以後就開始驟降,到10歲時,僅剩下4%。

所以,作為父母來講,有意識地保護孩子的想象力尤為重要

三、擁有快樂心態的孩子觀察能力更強、專注力更好

我們經常見到這樣的情境︰孩子蹲在地上看螞蟻找食物,一看就是半個小時以上;在草地上看到一只小蟲,也會觀察老半天……有時,我們會覺得孩子的舉動幼稚、可笑,其實,我們不明白,孩子是在用眼楮感知未知的世界,他們具有超強的觀察力。

孩子從出生起,就會借助听覺、視覺、味覺、觸覺等來感知外部的世界,了解周圍的環境。3歲前孩子靠潛意識來感知周圍的事物,3-6歲,孩子就能通過感官來辨別身邊的事物。觀察力是孩子感知覺發展的最高形式。它是在視覺能力、听覺能力、觸覺和嗅覺能力、方位和距離知覺能力、圖形辨別能力、時間認識能力等多種能力的基礎上逐漸發展起來的。一般來說,3歲左右是孩子初級觀察能力開始形成的關鍵期。

《快樂的力量》︰用快樂滋潤孩子心靈,給孩子一副人生的鎧甲

如何培養孩子陽光快樂的心態︰

1、學會欣賞孩子,給他自信。每一個孩子都像一個未被開發的寶藏,而如何挖掘,讓他們發揮出應有的價值,需要我們每一個人用心去探索。盲目的愛和家長式的訓斥、指責,只會讓孩子對自己失去信心。

2、平時與孩子多交談陽光的事情。一個人如果每天眼楮里看到的都是陰暗,心里裝的都是是非,嘴里說出來就是火氣,那怎麼會有好心情?我們把孩子引向陽光,引向積極,引向利他,這樣孩子就會有積極的心態,快樂的心態。

3、教孩子學會包容。培養孩子的胸懷,是培養孩子良好人格的重要內容。一方面我們應擴充孩子的情感世界,心里不能僅僅裝著自己,應裝得下別人。

4、帶孩子參加有益的文體活動,多與人交往。有益的文體活動有利于釋放我們內心的一些不良的情緒。家長應多一點這樣去做。這樣又可以密切一家人的情感關系,為快樂創造更大的空間。讓孩子學會與人友好相處,是孩子接納他人接納外交的開始。

5、家長要給予孩子高質量的陪伴,比如一起閱讀、出游、觀察小動物等等,有了家長的高質量陪伴,孩子安全感強,能更好培養孩子各方面能力。

台灣大作家龍應台曾說︰我不介意兒子平庸,但要找到快樂的自己。

如何才能得到快樂?快樂很簡單,它的終極秘訣,就在你的心里。

《快樂的光腳丫先生》是一本上演著“音樂喜劇”的繪本,唱著歌的文字和充滿趣味的插圖,讓人不由得和光腳丫先生一起快樂起來。

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